これまでの総合的な探究の時間のまとめとして、
２月１８日（火）に２年生全員による探究活動成果発表会を行いました。
発表内容は、地域のことや身近な問題、社会問題や国際理解に関わることなど様々で、
２年生は、緊張しながらも、探究活動をとおして学んだや気付いたことなどを発表ました。
本校のスクール・モットーである GEAR ( Glocally Earnestly Ambitiously Resourcefully ) の
Glocally「地球規模の視点で、そして、地域に根差して」が実践された時間になりました。
２年生は、Resourcefully「知恵と才能を働かせて」工夫を凝らした発表を行うことができました。
　令和６年度探究活動成果発表会　内容一覧.pdf

１年生も、Earnestly「真剣に、熱心に、ひたむきに」発表を聴き、
多くの気付きを得た者も多かったようでした。
来年度の自分たちの発表に向けてAmbitiously「大志を抱いて」探究活動を継続してください。

発表後は、質疑応答やGoogle Formsによる振り返りを行いました。

これまで探究活動に協力していただいた企業・行政等の関係者の皆様や、
発表会にお越しいただいた２年保護者の皆様に感謝申し上げます。
次年度も地域の皆様からご指導をいただきながら、
より良くより深い探究活動を行っていきたいと思います。

１月２９日（水）に２年２組の生徒がNEC Future Creation プログラム に参加しました。

このプログラムは、SDGsが目指す誰一人取り残さない未来の創造をテーマに、

高校生が自らありたい未来や社会課題解決のアイデアを考えるというプログラムです。

５つの班に分かれて、事前に「できたらすごい」として考えた

　・ＩＴでペットを飼う人の負担を減らす

　・暮らしを支えるNECロボット

　・行きたくなる学校

　・前に立つと健康状態を知ることができる鏡

　・生活の中で準備時間を短縮させる　　　というテーマについて、

NECの社員の方々とのオンラインでの対話を通じてアイデアをブラッシュアップしました。

生徒たちは、普段は接することができないNECの社員の皆さんから

ＩＴの急速な進歩や社会の変化について教えていただきながら、

自分たちが考えたことが、より良い社会の実現や地域の活性化、地球温暖化対策などにも結び付くことを

知る貴重な時間となりました。

７月に、喜多方市と姉妹都市になっているオレゴン州・ウィルソンビルから

生徒の皆さんが来校して交流を深めましたが、

その後も交流は続いています。

１２月には、いくつかの英語の授業でウィルソンビル高校あてにグリーティングカードを書きました。

１月にウィルソンビル高校から年賀状が届きました。

生徒たちは、ウィルソンビル高校からの年賀状を手にして、とても喜んでいました。

これからも交流を深めていきたいと思います。

総合的な探究の時間　

１年生はこれから地域探究をするために必要なモノの見方や対話力を身に付けるために１１月１２日（火）４校時から６校時に「きたかたフィールドウォーク」を行いました。この日のために、会津喜多方商工会議所や喜多方市観光物産協会にもご協力いただき、１０月から喜多方市の施設や文化財などを調べたり、グループで話し合って計画を立てるなど、準備を進めてきました。フィールドウォークの当日は、１１月とは思えないほどの暖かな陽気の中、班ごとに街に出ていきました。街中で昼食を済ませ、発見したモノを写真で記録したり、街の人に話を聞いたりしました。フィールドウォークを終えると、各自で活動の振り返り、B4用紙に今回の喜多方を歩いて興味を持てたことを「知図」にして描きました。今後は、１２月におこなう「フィールドウォーク」のグループ発表い向けて、グループ内で互いの「知図」を共有してまとめていきます。発表会の様子も、投稿したいと思いますのでお楽しみに！

令和６年１０月２２日（火）に避難訓練を行いました。

生徒は、避難にも消火訓練にも真剣に取り組んでいました。

訓練後の講評では、校長先生と消防署員から、

「訓練は本番のように、本番は訓練のように」することや

「Ａ当たり前のことを　Ｂばかにしないで　Ｃちゃんとやる」ことの大切さについての話がありました。

令和６年１０月１１日（金）に第４回 KITAKATA WALK を実施しました。

学校を出発し、北塩原村、雄国沼入り口、恋人坂、熊倉地区を通り学校へ戻るコースで、

歩(走)行距離は19.8ｋｍです。

途中、小雨が降る時間帯もありましたが、

自然に親しみながら秋の一日を楽しく過ごしました。

男子は1:34:20、女子は2:06:23が最速のタイムでした。

 ゴールした生徒たちは、保護者の皆様に準備していただいた豚汁を食べて疲れを癒しました。

関門や調理で多大なご協力をいただいたＰＴＡの皆様及び交通安全にご協力いただいた地域の皆様に感謝申し上げます。

９月１０日（火）５、６校時　1学年　

　総合的な探究の時間の授業の一環で、喜多方市や会津若松市で活躍されている１５名の社会人をお招きし「生活の場として会津を選んだ理由」というテーマで社会人トークフォークダンスを実施しました。社会人との対話を通して地域に対する生徒の興味関心を引き出すことを目的に、８～１０名のグループを編成し、１回の対話時間を２５分として３名の社会人の方と対話をしました。前の時間にグループで内容を確認したり役割を分担し、質問内容について考えるなど準備をして本番を迎えました。　

　講師の職種は、市民が主体的に活動できる場づくりをしているNPO法人や、喜多方の酒造会社、塗師、電力会社、医療関係、管理栄養士、幅広い世代にスポーツや文化振興を普及する団体、個人事業主など多彩。

　講師から学生の時の話しや仕事に就き、現在、地域とどのように関わっているのかなどについてお話しを伺い、生徒からの質問だけでなく講師から生徒への逆質問もあったりと、最初は緊張していた生徒達でしたが、講師の高い対話力で緊張がほぐれ生徒からも笑顔がこぼれていました。多種多様な職種の方の話を聞くことができ、生徒からは「地元を大切にする理由が理解できた。」「みんな好きなこと、やりがいがあることを一生懸命やっているんだなと思いました。」「焦って職業を決めずに、色々なことに興味を持つことが大事だと思った。」など様々な感想がありました。講師は、自身の仕事のことだけでなく、生徒の質問に対して自身が高校生の頃に感じていた事や考えていたことについて思い出しながら話している姿が印象的でした。最後に、講師から高校生に向けての熱いエールもいただき、生徒それぞれ感じたことや気付いたことがあったようです。

対日理解促進交流プログラム「カケハシ・プロジェクト」により日本に招へいされた

アメリカ・カナダ高校生２４名が７月１９日（金）に本校を訪れました。

本校からは１～３年生４９名が参加して、アメリカ・カナダ高校生と交流しました。

アメリカ・カナダ高校生は、ジャパン・ボウル（主催：ワシントンＤＣ日米協会）等の優秀者ということもあり、

日本の文化や歴史などに興味がある高校生ばかりで、

互いの高校生活や地域のこと、趣味などについて話がはずみ、

短い時間ではありましたが、活発に交流することができました。

（公財）ヨークベニマル文化教育事業財団が実施する

カナダ・マニトバ学生招待交流事業の一環として、

本日７月１６日（火）から１９日（金）までカナダの学生１名が本校に通学しています。

英語の授業では自分自身のことやカナダについてのプレゼンテーションをしたり、

国語や理科、体育などの授業にも参加したりして、生徒と交流しています。